sostegno all'inserimento scolastico per NEOARRIVATI_ CENTRO PAOLO ALBERTO ONLUS
PERCORSI DI ACCOGLIENZA
E INSERIMENTO SCOLASTICO PER RAGAZZI NEO-ARRIVATI
Obiettivi del servizio:
-Orientare le famiglie in fase di
ricongiungimento rispetto al sistema scolastico italiano e alla documentazione
necessaria per l’iscrizione
-Permettere una progettazione
condivisa tra genitori e figli ricongiunti, tenendo conto delle richieste e dei
bisogni dettati dal piano migratorio
-Agevolare lo scambio comunicativo tra
scuole, genitori e figli neo arrivati
-Definire insieme un progetto futuro
sostenibile
-Favorire l’accoglienza e la
socializzazione tra famiglie che condividono lo stesso bisogno
Descrizione:
La scelta della scuola superiore è
uno dei passaggi delicati che coinvolge genitori e figli fin dai primi momenti
del loro incontro in Italia e che vede intrecciarsi le diverse aspettative e le
diverse culture di riferimento.
Proprio per la complessità di questa
fase, proponiamo dei percorsi che comprendono
una parte informativa relativa al sistema scolastico italiano e alla
documentazione necessaria per l’iscrizione, una parte di sostegno e
co-costruzione di un progetto e una parte pratica di accompagnamento a scuola
per l’iscrizione e l’inserimento.
Quando le famiglie che ci chiedono
aiuto sono molte offriamo a genitori e figli incontri di gruppo preliminari al
percorso individuale che hanno come obiettivi la socializzazione, la
condivisione del tema tra le famiglie e la diffusione degli aspetti informativi
legati al sistema scolastico italiano.
Gli appuntamenti con i gruppi possono
essere proposti a cadenza mensile o bisettimanale a seconda del periodo
dell’anno e del numero di richieste.
Dai gruppi sfociano in seguito i
percorsi individuali, dove ogni famiglia avrà modo di approfondire la richiesta
e trovare un percorso di studio adatto al figlio.
Quando invece le richieste sono di
numero esiguo, si propongono i percorsi individuali.
L’accompagnamento dei ragazzi e delle
famiglie nelle segreterie scolastiche è risultato nel tempo fondamentale per
aiutare concretamente le famiglie ad orientarsi negli aspetti burocratici della
scuola, in particolar modo quando l’inserimento avviene ad anno scolastico
avviato.